1. (TEST) Dipòsit Digital UB
  2. Recerca
  3. Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica
  4. Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/177553
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Mar-
dc.contributor.authorFrigolé, Neus-
dc.contributor.authorGesa Vidal, Ferran-
dc.date.accessioned2021-05-25T06:57:19Z-
dc.date.available2021-05-25T06:57:19Z-
dc.date.issued2021-05-22-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/177553-
dc.format.extent28 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.relation.ispartofComunicació a: II Jornada de Pesquisa Tema-RealTIC - Aprender em um mundo digital. Online. 26-05-2021. Brasil.-
dc.rightscc by-nc-nd (c) Suárez, Maria del Mar et al., 2021ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceComunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationMemscat
dc.subject.classificationGramàticacat
dc.subject.classificationMultimodalitatcat
dc.subject.classificationXarxes socials-
dc.subject.otherMemes-
dc.subject.otherGrammar-
dc.subject.otherMultimodality-
dc.subject.otherSocial networks-
dc.titleTrabajar la gramática del inglés com memes: una experiencia de innovación docente con futuros maestros de Educación Infantilca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2021_suarez_brasil_jornada_pesquisa.pdf1.76 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons