Please use this identifier to cite or link to this item: https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/201746
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Mar-
dc.date.accessioned2023-09-06T08:39:58Z-
dc.date.available2023-09-06T08:39:58Z-
dc.date.issued2023-09-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/201746-
dc.format.extent25 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoengca
dc.relation.ispartofComunicació a: The 32nd Conference of the European Second Language Association (EuroSLA 32). 30 August to 2 September 2023. Birmingham, United Kingdom-
dc.rightscc by-nc-nd (c) Suárez, Maria del Mar, 2023-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceComunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationBilingüisme-
dc.subject.classificationEstudiants-
dc.subject.classificationCognició-
dc.subject.otherBilingualism-
dc.subject.otherStudents-
dc.subject.otherCognition-
dc.titleYoung learners' cognitive development, language preference and bilingual status in foreign language aptitude testing.ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2023 suarez eurosla_def.pdf1.26 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons