La intel·ligència artificial generativa en la docència universitària

Abstract

Aquest document té com a objectiu ajudar el professorat universitari a gestionar l’ús la intel·ligència artificial generativa en la seva activitat docent. És un document amb finalitat pràctica que s’inicia amb una presentació del concepte d’intel·ligència artificial (IA) i els seus diversos tipus, després presenta els reptes que la IA suposa per a l’educació superior i finalment analitza la seva aplicació en la docència. En aquest darrer context, s’ofereixen algunes propostes per utilitzar la IA adequadament en l’avaluació de l’alumnat i es proporcionen unes rúbriques