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https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/203601
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació | - |
dc.contributor.author | Escaño, José | - |
dc.contributor.author | Gil de la Serna, María | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-10T08:42:05Z | - |
dc.date.available | 2023-11-10T08:42:05Z | - |
dc.date.issued | 1992-09 | - |
dc.identifier.issn | 84-85840-17-8 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/203601 | - |
dc.description.abstract | Éste es un libro sobre cómo aprende el alumno y cómo enseña el profesor; es un libro sobre la escuela. En la vida diaria podemos en- contrar muchas situaciones de aprendizaje, incluso de enseñanza/a- prendizaje, pero el contexto escolar crea una dinámica propia debido a ciertas condiciones. Entre otras cosas, la escuela es una demanda so- cial donde el trabajo se lleva a cabo por profesionales, se realiza en grupo, con una continuidad y en unas edades específicas. Esto hace que nos tengamos que referir a la participación de los profesores en la selección de los contenidos y objetivos de un currículo oficial, su trabajo en equipo, su dirección en el proceso, lo que caracteriza a las situaciones de grupo o a los factores que intervienen en la capacidad de aprendizaje de los alumnos. Es decir, hay que atender tanto a los procesos psicológicos implicados en el aprendizaje como a los mecanismos de influencia educativa susceptibles de promover, guiar y orientar dicho aprendizaje. | ca |
dc.format.extent | 154 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Editorial Horsori | ca |
dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 9 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1992 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.rights.uri | https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/13d0big/alma991008372259706708 | - |
dc.source | C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP-ICE) | - |
dc.subject.classification | Psicologia pedagògica | - |
dc.subject.classification | Reforma de l'educació | - |
dc.subject.classification | Currículums (Ensenyament) | - |
dc.subject.classification | Didàctica | cat |
dc.title | Cómo se aprende y cómo se enseña | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP-ICE) |
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Cómo se aprende y cómo se enseña.pdf | 31.88 MB | Adobe PDF | View/Open |
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