Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/21798| Title: | L'èxit en les trajectòries formatives obligatòries i postobligatòries en contextos multiculturals |
| Author: | Figuera Gazo, Pilar Freixa Niella, Montserrat Massot Lafon, Ma. Inés (María Inés) Torrado Fonseca, Mercè Rodríguez Moreno, María Luisa |
| Keywords: | Immigrants Educació d'adults Formació professional Transició a la vida activa Immigrants Adult education Occupational training School-to-work transition |
| Issue Date: | Jun-2008 |
| Publisher: | Generalitat de Catalunya. Departament d¿Acció Social i Ciutadania. Secretaria per a la Immigració |
| Abstract: | Estudi empíric centrat en els i les immigrants de la comarca catalana del Garraf, amb una mostra de 102 alumnes, estudiants de 4t de secundària obligatòria i secundària postobligatòria, que representen el 58% de la població estrangera escolaritzada. S'ha tractat de descriure la problemàtica de les transicions simultànies i els factors que influeixen a l'hora de construir el seu projecte professional i d'assolir els seus objectius acadèmics i professionals. Definits els constructes de transició i resiliència i descrita la població (perfil) i la seva història migratòria, l'instrument de mesura emprat i construït ad hoc ha estudiat diferents variables com l¿autoconcepte, les expectatives i d'altres. Els resultats han generat diverses recomanacions educatives que cal tenir en compte en situacions d¿educació de persones immigrants a Catalunya, que porten cap a la instauració d'un model de comunitat escolar acollidora. |
| Note: | Reproducció del capítol del llibre publicat a: http://ves.cat/a6g_ |
| It is part of: | Recerca i Inmigració, Col·lecció "Ciutadania i Immigració" núm. 1, 2008, Bloc A1, p. 13-31 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/21798 |
| ISBN: | 9788439377870 |
| Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) Llibres / Capítols de llibre (Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI)) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 234147.pdf | 174.3 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
