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dc.contributor.authorPons Pujol, Lluís, 1971--
dc.date.accessioned2012-06-21T10:45:25Z-
dc.date.available2012-06-21T10:45:25Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.issn0213-0181-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/27702-
dc.description.abstractLos malos estudiantes de historia se lamentan de tener que leer y digerir las opiniones de diversos autores. Estas opiniones son en muchos casos divergentes o contradictorias y una de las primeras funciones de los estudios históricos y de los manuales de historia debería ser hacerles comprender el porqué de esta situación. Diversas personas llegan a diversas conclusiones a partir de los mismos hechos históricos porque, sencillamente, cada uno de nosotros es único y ve el mundo que le rodea de manera diferente. ¿Es difícil, entonces, llegar a conclusiones de tipo histórico? ¿Es difícil escribir historia?-
dc.format.extent7 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid-
dc.relation.isformatofReproducció del document original-
dc.relation.ispartofGerión, 2009, vol. 26.2, num. 2008, p. 135-141-
dc.rights(c) Pons Pujol, 2009-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Història i Arqueologia)-
dc.subject.classificationHistoriografia-
dc.subject.classificationTeoria del coneixement-
dc.subject.classificationHistòria antiga-
dc.subject.otherHistoriography-
dc.subject.otherTheory of knowledge-
dc.subject.otherAncient history-
dc.titleEscribir historia: la lucha cotidiana contra los datos y contra uno mismospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec567792-
dc.date.updated2012-06-21T10:45:25Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (CEIPAC - Centre per a l'Estudi de la Interdependència Provincial a l'Antiguitat Clàssica)
Articles publicats en revistes (Història i Arqueologia)

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