Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/32303| Title: | Avaluació d’un programa d’Educació per al Desenvolupament. Estudi de l’impacte dels tallers «Coneguem la Mediterrània» |
| Author: | Tey, Amèlia Egea Andrés, Àlex Sánchez Martí, Angelina Prats Gil, Enric |
| Keywords: | Educació primària Educació secundària Educació intercultural Educació en valors |
| Issue Date: | Oct-2012 |
| Publisher: | Institut de Ciències de l'Educació (ICE) |
| Series/Report no: | Educació i Comunitat; 3 |
| Abstract: | A demanda de la Primera Tinència d’Alcaldia i Solidaritat, Cooperació i Pau i de Nova Ciutadania i Drets Humans de l’Ajuntament de Molins de Rei, de desembre de 2010, el Programa d’Educació en Valors de l’Institut de Ciències de l’Educació va preparar un estudi per valorar l’impacte dels tallers per a la pau, el desenvolupament i la interculturalitat «Coneguem la Mediterrània», dins del Projecte «Valors de Ciutadania» de l’Ajuntament de Molins de Rei. Aquest document recull els resultats i les conclusions de la recerca duta a terme. Els tallers havien estat implementats per l’empresa Irènia, jocs de pau, dirigits a l’alumnat del cicle mitjà i de cicle superior de Primària durant el curs 20102011. L’equip d’aquest estudi no havia participat en cap fase de disseny i aplicació dels tallers i tampoc no va tenir cap lligam professional amb Irènia, per la qual cosa no hi va haver cap impediment ètic per dur a terme l’estudi.... |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/32303 |
| Appears in Collections: | E - Col·lecció “Comunitat i Sostenibilitat” (IDP-ICE) Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) Llibres / Capítols de llibre (Teoria i Història de l'Educació) |
This item is licensed under a
Creative Commons License
