Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/47905
Title: | Experiència de l’ús de qüestionaris d'aprenentatge autònom autoavaluatius en l’avaluació formativa |
Other Titles: | Informe final 2011PID-UB/020 |
Author: | Simon Pallisé, Joan Benedí, Carles Blanché i Vergés, Cèsar Bosch i Daniel, Maria Rovira López, Ana Ma. |
Keywords: | Avaluació educativa Autoavaluació Qüestionaris Innovacions educatives |
Issue Date: | 8-Jan-2013 |
Abstract: | S’aporten els plantejaments i els resultats d’una innovació docent duta a terme pel GIBAF (Grup d’Innovació Docent en Botànica Aplicada en Ciències Farmacèutica) el curs 2011-2012, centrat en el disseny i l’aplicació de qüestionaris autoavaluatius com a recurs per a l’avaluació formativa. L’experiència es va fer en un grup de l’assignatura troncal de l’ensenyament de Farmàcia i va abastar els continguts del conjunt de l’assignatura. La participació dels estudiants va ser d’un 94 %, i la mitjana de qüestionaris que cada estudiant va emplenar va ser de 80. El grau de satisfacció de l’alumnat va ser considerable: un 93 % van valorar que l’experiència va tenir una clara utilitat formativa, i un 81 % que va representar un estímul en l’aprenentatge. Es valoren, finalment, els avantatges i inconvenients de l’experiència, la seva transferibilitat a altres assignatures. |
Note: | Informe final 2011PID-UB/020 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/47905 |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
PID_2011_Questionaris_autoavaluatius.pdf | 948.42 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License