Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/52311
Title: | Transitar sin morir en el intento |
Author: | Llanes, Juan Massot Lafon, Ma. Inés (María Inés) |
Keywords: | Orientació educativa Metodologia Estudi de casos Educational counseling Methodology Case studies |
Issue Date: | Mar-2014 |
Publisher: | Institut de Ciències de l’Educació UB |
Series/Report no: | Docència i Metodologia Docent; 1 |
Abstract: | El estudio de casos resulta una estrategia adecuada para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en una asignatura y por lo tanto, facilita la transferencia de conocimientos teóricos a la práctica. Como afirma De Miguel (2006) los casos son situaciones tomadas o inspiradas en la realidad y engarzados dialécticamente con la teoría y la práctica en un proceso reflexivo que se convierte, a su vez, en aprendizaje significativo. |
Note: | Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210 |
It is part of: | Capítol 8 del llibre: Perez-Escoda, N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). 116 p., ISBN: 978-84-616-8577-6. p. 94-102 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/52311 |
Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/52210 |
Appears in Collections: | D - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP-ICE) Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
52210_Cap8.pdf | 166.69 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License