Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/66518
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Corral, María-José | - |
dc.contributor.author | Via i García, Marc | - |
dc.date.accessioned | 2015-07-23T08:31:56Z | - |
dc.date.available | 2015-07-23T08:31:56Z | - |
dc.date.issued | 2014-11-14 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/66518 | - |
dc.description | Assignatura de Psicofisiologia, 2n semestre, Grau de Psicologia UB. 2013-2014 | ca |
dc.format.extent | 1 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.ispartof | Jornada "L'aula al Moodle, aprendre i ensenyar a la UB". ICE. Universitat de Barcelona. Barcelona, 14 nov. 2014 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Corral et al., 2014 | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | F - Col·lecció de jornades, congressos i simposis (IDP-ICE) | - |
dc.subject.classification | Campus virtuals | cat |
dc.subject.classification | Wikis (Informàtica) | cat |
dc.subject.classification | Psicofisiologia | cat |
dc.subject.classification | Congressos | - |
dc.subject.other | Virtual campuses | - |
dc.subject.other | Wikis (Computer science) | - |
dc.subject.other | Psychophysiology | - |
dc.subject.other | Congresses | - |
dc.title | Autogestió de temàtica, data de presentació i membres de grup: una forma diferent d’utilitzar el recurs WIKI | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | F - Col·lecció de jornades, congressos i simposis (IDP-ICE) OMADO (Objectes i MAterials DOcents) Comunicacions a congressos (Psicologia Clínica i Psicobiologia) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Poster_moodle_wiki_Corral.pdf | 343.88 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License