Opinió dels estudiants sobre l'elaboració en grup i defensa d'un pòster com activitat que facilita el seu aprenentatge autònom en una assignatura del grau de Farmàcia

Abstract

En l’assignatura de Tècniques Instrumentals del grau de Farmàcia la realització i defensa pública d’un pòster relaciona la teoria i les aplicacions d’una tècnica analítica concreta en diferents àmbits del coneixement L’activitat es realitza en grups de quatre estudiants, que han de recollir i sistematitzar la informació , generar materials sobre las aplicacions d’una tècnica analítica en concret i finalment elaborar un pòster i la seva presentació en classe. Objectiu: Recollir l’opinió dels estudiants sobre la utilitat de l’activitat per afavorir el seu aprenentatge autònom i la repercussió de la seva avaluació en la nota final de l’assignatura. Es valora també si hi han diferències entre els tres cursos estudiats...