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2021Procedències dels impresos de la biblioteca del Castell Monestir d'Escornalbou: les marques de propietat de la col·lecció d'Eduard Toda.Rueda Ramírez, Pedro José; Saumell Calaf, Dolors
2-Sep-2021Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19 crisis: 'I never did a video before'Boté-Vericad, Juan-José
19-Jun-2022Curación de información con marca de autor: análisis de newsletters independientesCascón-Katchadourian, Jesús Daniel; Boté-Vericad, Juan-José; Guallar, Javier
Apr-2023Perceptions regarding open science appraised by editors of scholarly publications published in SpainMelero, Remedios; Boté-Vericad, Juan-José; López-Borrull, Alexandre
24-Mar-2021Educación mediática e informacional y pensamiento crítico: Una revisión sistemáticaLópez-González, Hibai; Sosa, Luciana; Sánchez, Lydia; Faure-Carvallo, Adrien
Nov-2021El reconocimiento de las formas documentales en las búsquedas de información de calidad: una apuesta por la educación en la 'docudiversidad'Urbano, Cristóbal; Gascón García, Jesús
2022Reguetón y representaciones de la mujer: un estudio en la Educación SecundariaSoler Campo, Sandra; Faure-Carvallo, Adrien; Vernia Carrasco, Ana Mercedes
2022Spanish universities and open science : a study of barriers and facilitators = Les universitats espanyoles i la ciència oberta : un estudi sobre barreres i elements afavoridorsAbad García, María Francisca; González Teruel, Aurora; Abadal, Ernest; Ollé i Castellà, Candela
Nov-2020Las narraciones de la cuarentena durante la crisis de la COVID-19 a través de la música: emociones y actividades compartidas por Stay HomasÁlvarez Cueva, Priscila; Masanet, Maria-Jose; Cano-Hila, Ana Belén
1-Jun-2020What are teens doing with media? An ethnographic approach for identifying transmedia skills and informal learning strategiesScolari, Carlos A.; Ardevol, Elisenda; Perez Latorre, Oliver; Masanet, Maria-Jose; Lugo Rodriguez, Nohemi

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