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Issue Date | Title | Author(s) |
24-Mar-2021 | Educación mediática e informacional y pensamiento crítico: Una revisión sistemática | López-González, Hibai; Sosa, Luciana; Sánchez, Lydia; Faure-Carvallo, Adrien |
2022 | Denuncia y autodefensa de acoso sexual y violencias en uber: historias de usuarias en Twitter y Tiktok | Pires, Fernanda; Vilasís-Pamos, Júlia; Anglada-Pujol, Ona; Masanet, Maria-Jose |
4-Jan-2023 | Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia | Boté-Vericad, Juan-José; Palacios-Rodríguez, Antonio; Gorchs-Molist, Montse; Cejudo-Llorente, Carmen |
30-Dec-2022 | Academic libraries and research data management a systematic review | Boté-Vericad, Juan-José; Healy, Sharon |
2023 | Content curation and journalism: scoping review and expert opinion | Lopezosa, Carlos; Guallar, Javier; Codina, Lluís; Pérez-Montoro, Mario |
2021 | Internacionalização de artigos científicos: estudo dos autores de uma universidade brasileira | Rodrigues, Rosângela Schwarz; Abadal, Ernest; Neubert, Patrícia da Silva; Navas-Fernández, Miguel |
28-Dec-2022 | El Anuario ThinkEPI 2022: un año de transición con la mirada puesta en los orígenes | Urbano, Cristóbal; Olea, Isabel |
23-Dec-2022 | Fair Data: History and Present Context | Carballo-García, Ana; Boté-Vericad, Juan-José |
1-Dec-2020 | Vídeos en las redes sociales y blogs corporativos: análisis de los perfiles de las bibliotecas públicas catalanas durante el primer mes de confinamiento de la COVID-19 | Boté-Vericad, Juan-José; Sola-Martínez, María-José |
19-Dec-2022 | Tallers d'estimulació musical primerenca: un estudi de cas | Nieto-Fernández, Sergio; Faure-Carvallo, Adrien |
2022 | Los libros informativos, imprescindibles en la biblioteca escolar | Baró, Mònica (Baró Llambias) |
19-Jun-2022 | Curación de información con marca de autor: análisis de newsletters independientes | Cascón-Katchadourian, Jesús Daniel; Boté-Vericad, Juan-José; Guallar, Javier |
2010 | Procedimientos para la extracción de palabras clave de páginas web basados en criterios de posicionamiento en buscadores' | Vállez, Mari; Rovira, Cristòfol; Codina, Lluís; Pedraza-Jiménez, Rafael |
27-Jan-2022 | Aplicaciones de deepfakes. Manipulación de contenido audiovisual y riesgos para los usuarios basados en las políticas de privacidad | Boté-Vericad, Juan-José; Vállez, Mari |
2021 | Ciencia y teatro con impacto social. Evaluación de las actividades formativas del Proyecto VALUART | Sáez-Rosenkranz, Isidora; Villanueva Baselga, Sergio; Bellatti, Ilaria |
24-Nov-2021 | Publisher transparency among, communications and library and information science journals: analysis and recommendations | López-Borrull, Alexandre; Vállez, Mari; Ollé, Candela; Pérez-Montoro, Mario |
2021 | Habilidades orals y elevator pitch: mejora de las competencias emprenededoras y propuesta de rúbrica evaluativa | Villanueva Baselga, Sergio; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Maestre, Elena; Cruz Cázares, Claudio; Testar, Xavier; Larrea Killinger, Cristina; Cuffí i Chéliz, Maria Laura; Sánchez, Lydia; Marqués, Anna; Aguilar Paredes, Carlos; Franganillo, Jorge |
1-Jul-2021 | Análisis de la implementación Schema.org en el repositorio RODERIC e impacto en el posicionamiento en Google y Google Scholar | Nevado Chiné, Nuria; Alcaraz Martínez, Rubén, 1983-; Navalón, José Ángel |
2021 | La Agenda 2030 y los objetivos del desarrollo sostenible en las bibliotecas de las universidades publicas españolas | Larios Rodriguez, Montse; Rey Martín, Carina; Balagué, Núria |
2-Sep-2021 | Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19 crisis: 'I never did a video before' | Boté-Vericad, Juan-José |
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