Enseñar español online: una propuesta didáctica para estudiantes de ELE polacos de nivel B1 para fomentar la interacción oral

Abstract

[spa] El presente trabajo de fin de máster se fundamenta en la elaboración de una propuesta didáctica de un curso breve de español como lengua extranjera en la modalidad online. El curso está enmarcado en un contexto mixto, de inmersión y no inmersión lingüística, y está dirigido a un grupo meta de alumnos polacos, cuyo nivel del dominio del idioma oscila en torno al B1. La propuesta didáctica trata de promover la interacción oral a través del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y actividades diseñadas para fomentar las habilidades comunicativas sin descuidar otras destrezas lingüísticas y atendiendo a las necesidades del grupo meta. Para observar el rendimiento de la propuesta se pilotea su ejecución y los resultados se recogen en este trabajo.

[eng] This Master's Thesis is based on the elaboration of a didactic proposal for a short course of Spanish as a Foreign Language (in Spanish, ELE) in online mode. The course is framed in a mixed context of linguistic immersion and non-immersion and is aimed at a target group of Polish students, whose level of language proficiency is around B1. The didactic proposal attempts to promote oral interaction through the use of Information and Communication Technologies and activities designed to foster communication skills without neglecting other language skills and attending to the needs of the target group. In order to observe the efficiency of the proposal, its execution is piloted, and the results are collected in this paper.