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Màster Oficial - Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera [Virtual UNIBA] Collection home page

Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera del "Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA)" adscrit a la Universitat de Barcelona.

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2021Incorporación de aspectos socioculturales, interculturales y pragmáticos en la enseñanza del español a personal militar y diplomático en Estados UnidosMorales, Carmen Cecilia
2020Estudio de caso: Experiencias y percepciones de profesores de ELE del International School of Ámsterdam sobre la educación a distancia en línea durante COVID-19De La Rosa Martínez, María Carolina
2021Enseñar español online: una propuesta didáctica para estudiantes de ELE polacos de nivel B1 para fomentar la interacción oralCyrankowska, Agnieszka
2020El uso de las TIC en el aula de ELE: propuesta didáctica para desarrollar la comprensión auditiva y la expresión oral en el nivel A1Bellido Yucra, Mercedes Luisa
Sep-2020La formación del pensamiento crítico en niveles iniciales de español como lengua extranjera: Propuesta didácticaSánchez Asún, Ruth-Sara
Mar-2021Análisis del material audiovisual Los Lex de la Editorial Difusión desde la perspectiva de las estrategias de aprendizaje del léxicoTamaki Uehara, María Karina
2021Cambios de código del profesor en las interacciones con el alumno en el aula de español como lengua adicional: un estudio de casoNápoles Delgado, Raudel Antonio
2019Aprendizaje por estaciones en clases de ELE en línea a adultos. Propuestas didácticas, análisis de las percepciones de los participantes y recomendaciones prácticasGigena, Melisa Soledad
Mar-2020Impacto del uso de una wiki en la adquisición de léxico especializado por estudiantes universitarios de ENE en AustriaDíaz García, Eva
Mar-2019Análisis de Imágenes de tres Manuales de Español para Extranjeros bajo el Enfoque de GéneroQueiro Pérez, María Jesús
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Incorporación de aspectos socioculturales, interculturales y pragmáticos en la enseñanza del español a personal militar y diplomático en Estados Unidos

Estudio de caso: Experiencias y percepciones de profesores de ELE del International School of Ámsterdam sobre la educación a distancia en línea durante COVID-19

Enseñar español online: una propuesta didáctica para estudiantes de ELE polacos de nivel B1 para fomentar la interacción oral

El uso de las TIC en el aula de ELE: propuesta didáctica para desarrollar la comprensión auditiva y la expresión oral en el nivel A1

La formación del pensamiento crítico en niveles iniciales de español como lengua extranjera: Propuesta didáctica

 

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