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https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/19162
Title: | Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura : principios teóricos y aplicaciones |
Author: | Basil, Carme Soro-Camats, Emili Rosell, Carme |
Keywords: | Sistemes de comunicació per a discapacitats Adquisició del llenguatge Ajuts tecnològics per als discapacitats Educació especial Logopèdia Comunicación aumentativa |
Issue Date: | 1998 |
Publisher: | Masson |
Abstract: | El objetivo principal de esta obra es contribuir al proceso de normalización de las personas con discapacidad, que por diversas causas se encuentran muy limitadas gara comunicarse con los demás a través del habla o la escritura natural. El reconocimiento de las diferencias individuales y la aceptación de nuevas formas de comunicación y de participación social, capaces de otorgar a las personas con discapacidad el lugar que les corresponde en todos los ámbitos de la vida (familiar, educativo, laboral, recreativo y comunitario), ha despertado en las últimas décadas un interés creciente por los enfoques educativos y terapéuticos basados en el concepto de la habilitación. Estos enfoques defienden que la intervención debe dirigirse tanto a la persona como al entorno. La habilitación persigue un doble objetivo: por una parte, entraña un esfuerzo orientado a conseguir el máximo desarrollo de las capacidades y habilidades de las personas con discapacidad; por otra, se orienta a modificar el espacio físico, las prestaciones sociales y las actitudes, conocimientos y habilidades de todos los miembros de la sociedad, con el fin de suprimir los obstáculos físicos, las barreras de comunicación y las actitudes desfavorables que limitan el crecimiento persobal y la calidad de vida de estas personas. |
Note: | Reproducció digital del document publicat en format paper |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/19162 |
Related resource: | https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991001893469706708 |
ISBN: | 84-458-0716-1 |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) Llibres / Capítols de llibre (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
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