Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dipositint.ub.edu/dspace/handle/2445/208504| Title: | Online lankidetza-koaderno bat, irakasleen gaitasun digitala garatzeko bideari ekiteko |
| Author: | Mena Octavio, Manuela González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta) |
| Keywords: | Observació (Mètode d'ensenyament) Formació del professorat Alfabetització digital Observation (Educational method) Teacher training Computer literacy |
| Issue Date: | 28-Jun-2023 |
| Publisher: | HABE Editores |
| Abstract: | COVID-19ak agerian jarri zuen irakasleek, eta oro har gizarteak, gabeziak dituztela gaitasun digitaletan, bizi ditugun egoerei erantzun egokiak eman ahal izateko. Ondorioz, irakasleen gaitasun digitalaren garapena lehentasunezko helburu bihurtu da hezkuntza-eremuan diharduten pertsonen etengabeko prestakuntzan. Helburu hori lortzeko, zenbait tresna proposatuko ditugu, eta guztiak jasoko dira behaketa- eta lankidetza-koaderno batean: beharren analisian oinarritzen den lan-plana, autoebaluazio-galdetegiak, irakaskuntza-lanaren behaketa sistematikoa, hausnarketa-praktikaren erabilera eta, azkenik, behatutakoa oinarri hartuta, parekoen arteko atzeraelikadura edo esperientzia handiagoa duen irakasle batek egindakoa. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.54512/QNQN5250 |
| It is part of: | e-Hizpide, 2023, num.101, p. 1-15 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/208504 |
| Related resource: | https://doi.org/10.54512/QNQN5250 |
| ISSN: | 2530-3287 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 821981.pdf | 1.41 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
