Search
Add filters:
Use filters to refine the search results.
Item hits:
| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2022 | Los Datos abiertos y sus posibilidades en el mundo de la empresa mediante Learning by Doing con Moodle: Informe Final | Marín Feria, Susana; Llorente Galera, Francisco; Rico Gómez, Elena; Torra Porras, Salvador; Carrillo, Margarita |
| 2020 | Respirem de fora endins i de dins enfora | Navarro i Sabaté, Àurea |
| 27-Jul-2023 | La lectio, la questio i la disputatio per fomentar l’esperit crític i la capacitat dialèctica. Informe final projecte RIMDA | García Farrero, Jordi; Martínez Gutiérrez. Cristian; Brasó i Rius, Jordi; Ferran Sanchez Margalef; Sánchez Margalef, Ferran; Vilafranca Manguán, Isabel; Prats Gil, Enric |
| 14-Mar-2022 | Replantejament del disseny i sistema d’avaluació del Treball Final de Grau en el grau de Nutrició humana i dietètica | Pérez Bosch, Maria; Urpí Sardà, Mireia; Relat Pardo, Joana |
| Aug-2022 | Emotional reactions and metacognitive engagement in a blended learning program through CBM | Remesal Ortiz, Ana; Alvarez-Brinquis, Mireya; Carbó, Maria; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel; Garcia-Milà, Mercè; Gri, Tania; Jarque, Maria Josep; Pérez-Clemente, Gemma; Pérez-Sedano, Esther; Vega, Fàtima |
| 29-May-2023 | Aprenentatge actiu a través del desenvolupament de projectes d’investigació social qualitativa. 2021PID-UB/003 | Martín Pérez, Alberto; Sierra Andrés, Mireia; Capdevila Murillo, Carmen |
| 23-Jan-2024 | El mòdul genèric del màster de secundària (MUFP): confluències i reptes de futur. | Elias Andreu, Marina; Arànega, Susanna, 1958-; Becerril, Lorena; Merino, Rafael; Palma i Muñoz, Montserrat; Tudela, Cristina |
| 4-Oct-2023 | Informe final L’art com a eina singular d’aprenentatge. Iniciació en la pràctica docent dels futurs mestres d’Educació Infantil a través de l’aula inversa. | González-Sanz, Myriam; Feliu, Maria, 1980-; Wilson Daily, Ann Elizabeth; Boj, Isabel; Íñiguez Gràcia, David; Insa, Iolanda |
| 2020 | Sistema CBM (confidence based marking) en ideas previas para promoción de un aprendizaje autorregulado. Futuros profesores de secundaria como aprendices activos y autocompetentes. [Congrés] | Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Alvarez-Brinquis, Mireya; Gri, Tania; Pérez-Clemente, Gemma; Talavera, Claudia; Torres, María Teresa; Vega, Fàtima |
| Jan-2024 | Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia; Duran Gilabert, Hortensia |
Discover
Subject